对于刚取得初级药师资格证书、即将步入药学岗位，或已在岗从事初级药学工作的人员而言，“是否需要完成继续教育学分”是高频疑问。不少从业者误以为“拿到证书就一劳永逸”，实则不然——继续教育学分是初级药师职业生涯中不可或缺的重要环节，既是国家规范药学专业人员执业行为的要求，也是药师提升专业能力、适配岗位需求的必经之路，更是保障公众用药安全的重要举措。
一、明确答案：初级药师必须完成继续教育学分，无例外
根据国家卫生健康委办公厅印发的《继续医学教育学分管理办法（试行）》（国卫办科教发〔2024〕20号）规定，所有卫生专业技术人员均需参加继续医学教育并完成规定学分，初级药师作为药学类卫生专业技术人员，自然纳入管理范围，不存在“无需完成学分”的情况。
需特别注意，初级药师的继续教育学分要求，与执业注册、岗位聘任、职称晋升直接挂钩，并非“形式化任务”：未按规定完成学分，将无法进行执业证书年度校验，甚至可能被暂停执业资格；后续晋升中级药师（主管药师）时，学分达标是“一票否决项”，无论工作业绩、学术成果如何优秀，未满足学分要求将直接驳回晋升申报材料，且当年不得再次申报。此外，部分医疗机构还将继续教育学分完成情况与绩效奖金、评优评先、岗位调整挂钩，进一步凸显其重要性。
二、核心要求：学分标准、周期及分类，精准对照不踩坑
初级药师的继续教育学分实行“分类管理、按周期/年度核算”模式，不同类别（西药、中药）、不同地区的具体要求略有差异，但核心标准全国统一，具体如下：
（一）西药初级药师：每年达标，核心要求明确
西药类初级药师的继续教育以“年度”为核算周期，每年需完成的学分总量及分类要求清晰，无需累计周期学分，便于从业者逐年规划：每年需完成累计不低于30学分，其中Ⅰ类学分不得低于12学分，Ⅱ类学分不超过18学分（可灵活搭配）；学分可跨年度补学，但补学时限不得超过2年，且补学仅能弥补前2年的学分缺口，逾期将无法补学，视为学分不合格。
（二）中药初级药师：周期核算，学分总量达标
中药类初级药师（含初级中药师）的继续教育以“3年”为一个完整周期，周期内累计完成学分不低于75学分，其中Ⅰ类学分不少于15学分，Ⅱ类学分不少于60学分，两类学分不可相互替代。对于在边远贫困地区工作的中药初级药师，部分地区可适当放宽学分要求，具体以当地中医药管理部门发布的最新通知为准。
（三）学分分类：Ⅰ类、Ⅱ类学分，区别及用途明确
初级药师的继续教育学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分，两者获取渠道、含金量不同，需按要求分别完成，不可混淆：
1. Ⅰ类学分：属于国家级、省级重点项目学分，含金量更高，主要用于职称晋升审核，获取渠道包括：参加国家卫生健康委、省级卫生健康委公布的继续医学教育推荐项目、推广项目，全国性药学学术会议，核心期刊发表药学相关论文，参与国家级/省级药学科研课题等，按相关标准授予对应学分（如参加3小时国家级项目可授予1学分，主讲人每小时授予2学分）。
2. Ⅱ类学分：属于常规项目学分，获取渠道更灵活，主要用于满足年度基础学分要求，包括：院内组织的药学培训、学术讲座、病例讨论，线上继续教育课程学习，进修学习（不足3个月按每6小时授予1学分），在职学历（学位）教育，有计划的自学（每年最多可授予10学分），以及参与健康宣教、带教等工作。
三、实用指南：学分获取方式，灵活选择更高效
初级药师可结合自身工作节奏、时间安排，选择“线上+线下”相结合的方式获取学分，优先选择便捷、合规、易达标且适配自身专业的渠道，避免盲目参与导致学分无效，具体可参考以下4种常用方式：
1. 线上学习（最便捷，优先推荐）：登录国家继续医学教育信息登记管理平台，或当地卫生健康委、中医药管理局指定的继续教育平台，选择药学类相关课程（区分Ⅰ类、Ⅱ类），完成课程学习并通过线上考核后，即可自动获取对应学分，每个远程继续医学教育项目最多可授予3学分，适合工作繁忙、时间碎片化的从业者。
2. 线下参与（兼顾学习与交流）：参加当地医疗机构、药学协会组织的线下培训、学术研讨会、药物合理应用讲座等活动，按要求签到、完成学习并通过考核，可获取Ⅱ类学分；参加全国性、省级药学学术会议、专题培训班，可获取Ⅰ类学分，既能积累学分，也能了解行业最新动态、提升实操能力。
3. 进修与学历提升（一举两得）：经用人单位批准，脱产到其他医疗机构进修药学相关岗位，或参加药学类在职学历（学位）教育，当年累计学习时间满3个月，经考核合格，可视为完成当年全部学分（西药初级药师30学分、中药初级药师按周期折算）；不足3个月的，按对应学时折算学分，适合有进修、提升学历需求的从业者，既能提升专业素养，又能轻松完成学分任务，实现职业成长与学分达标双赢。
4. 学术与实践结合（额外积累学分）：除常规学习外，初级药师还可通过参与学术研究、实践服务获取学分，比如在核心期刊发表药学相关论文（每篇可授予6-10学分，属于Ⅰ类学分），参与国家级、省级药学科研课题（按参与程度授予3-8学分），开展药学健康宣教活动（每2小时授予1学分，属于Ⅱ类学分），带教药学专业实习生（每带教1名实习生满1年，授予2学分），这类方式既能丰富职业经历，也能灵活补充学分，适配有学术、实践需求的从业者。
四、必看注意事项：规避学分误区，避免影响权益
不少初级药师因不了解学分管理细节，出现学分无效、达标但未登记、逾期未补学等问题，进而影响执业和晋升，以下4个核心注意事项务必牢记，精准规避误区：
1. 学分需合规有效，杜绝“无效学分”：获取学分时，需选择国家或当地卫生健康委、中医药管理局认可的正规渠道，切勿轻信“花钱买学分”“无需学习直接拿学分”等违规途径，这类学分均视为无效，不仅无法用于审核，还可能被记入诚信档案，影响后续职业发展；线上学习需完成全部课时并通过考核，线下参与需按要求签到、提交学习记录，否则不予授予学分。
2. 及时登记学分，避免遗漏核销：无论通过哪种方式获取学分，均需在规定时间内登录当地继续医学教育管理平台，完成学分登记、核销手续——线上学习学分一般会自动同步至平台，无需手动操作，但需定期登录核对；线下学习、学术成果等获取的学分，需手动上传相关证明材料（如培训结业证、论文录用通知书等），经平台审核通过后生效，逾期未登记将视为自动放弃，无法补登。
3. 合理规划时间，杜绝逾期补学：西药初级药师需每年按时完成学分，中药初级药师需在3年周期内累计达标，建议提前规划，避免临近截止日期仓促学习；若确有特殊情况（如病假、产假等）未按时完成学分，需在补学时限内（西药不超过2年，中药在周期内）完成补学，逾期将无法补学，视为学分不合格，影响后续执业和晋升。
4. 关注地区差异，贴合当地要求：全国核心学分标准统一，但部分地区会结合本地实际，对学分获取渠道、补学要求、边远地区放宽政策等进行细化调整，初级药师需密切关注当地卫生健康委、中医药管理局发布的最新通知，比如部分地区将院内药学查房、病例会诊纳入Ⅱ类学分，部分地区支持跨区域学分互认，精准对接本地要求，避免因政策差异导致学分不达标。
五、总结：学分达标是底线，专业提升是核心
综上，初级药师必须按时完成继续教育学分，这既是国家规范执业的硬性要求，也是自身专业成长的必然选择。无需过度焦虑，只要明确自身类别（西药、中药）的学分标准，结合工作节奏选择合适的获取渠道，牢记注意事项、规避常见误区，就能轻松完成学分任务。
继续教育的核心意义，不在于“凑学分”，而在于通过持续学习，及时掌握药学领域的新知识、新技能、新政策，提升药物合理应用、药学服务的能力，更好地适配岗位需求、保障公众用药安全。希望每一位初级药师都能重视继续教育，合理规划学分任务，在积累学分的同时，实现专业能力的稳步提升，为药学事业发展贡献力量，也为自身职业晋升奠定坚实基础。
